PÉDAGOGIE & OBJECTIFS DES PROGRAMMES DE LA MATERNELLE

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Basée sur le nouveau programme Français, le programme est appliqué en Français et en Anglais à part égale en suivant les 5 domaines d’apprentissages du programme officiel recommandé par le Ministère Français de l’éducation national.

Les 5 domaines d’apprentissage :

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Ce domaine prend en compte l’apprentissage de l’écrit et le développement de l’oral. Pour l’oral, les objectifs à atteindre à la fin du programme sont :

Oser entrer en communication
Comprendre et apprendre
Echanger et réfléchir avec les autres
Commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique
L’acquisition et le développement de la conscience phonologique
Éveil à la diversité linguistique

Pour l’écrit, les objectifs sont les suivant :

Écouter de l’écrit et comprendre
Découvrir la fonction de l’écrit
Commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement
Découvrir le principe alphabétique
Commencer à écrire tout seul
Les essais d’écriture de mots
Les premières productions autonomes d’écrits

Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

Ce domaine prend en compte le développement de la pratique d’activités physiques et artistiques ludiques pour contribuer au développement moteur, sensoriel, affectif, intellectuel et relationnel des enfants. Les enfants apprendront à :

Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets
Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés.
Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique.
Collaborer, coopérer, s’opposer

Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Ce domaine se réfère aux arts du visuel, aux arts du son et aux arts du spectacle vivant. Concernant les productions plastiques et visuelles, les enfants apprendront tout au long du programme à :

Dessiner
S’exercer au graphisme décoratif
Réaliser des compositions plastiques, planes et en volume
Observer, comprendre et transformer des images
Explorer l’univers sonore
Jouer avec sa voix et acquérir un répertoire de comptines et de chansons
Explorer des instruments, utiliser les sonorités du corps
Affiner son écoute
Pratiquer quelques activités des arts du spectacle vivant

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Trois objectifs principaux sont poursuivis avec rigueur :

Exprimer les quantités : les nombres sont travaillés en composition et en décomposition.
Stabiliser la connaissance des petits nombres par de multiples manipulations : donner, montrer, évaluer.
Utiliser le nombre comme mémoire de la position
Une attention particulière est portée à l’acquisition de la suite orale des mots-nombres, de l’écriture des nombres avec les chiffres, au dénombrement
Exprimer les quantités
Dénombrer
Et enfin explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées

Explorer le monde

Dans un premier temps cette catégorie comprend le repérage dans le temps et l’espace en apprenant à :

Stabiliser les premiers repères temporels
Introduire les repères sociaux
Consolider la notion de chronologie
Sensibiliser à la notion de durée
Faire l’expérience de l’espace
Représenter l’espace
Découvrir différents milieux

Comme second objectif, ce domaine d’apprentissage invite les enfants à explorer le monde du vivant, des objets et de la matière :

En reconnaissant les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.
En explorant la matière par exemple pour savoir choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler, actionner…).
En apprenant à utiliser, fabriquer, manipuler des objets
En utilisant des outils numériques comme l’appareil photo, la tablette, et l’ordinateur.

Pédagogie de la crèche

Notre programme pédagogique de la crèche suit toujours le modele americain de la pédagogie créative appelée « creative curriculum » qui a été élaboré autour de 6 objectifs pour permettre à votre enfant un développement complet en fonction de leurs centres d’intérêt. Chaque journée est riche en activités organisées autour d’un thème que les enfants découvriront chaque semaine. Parmi les différents thèmes que les enfants auront à explorer figurent : la propreté, le partage, les animaux de l’océan, le jardinage, les couleurs, les bébés animaux, les chiffres…

Développer le langage

Apprendre à mieux communiquer avec les autres et à enrichir son vocabulaire.
Développer le vocabulaire avec des activités instructives où les enfants apprennent différents mots et concepts.

Stimuler l’intellect

Apprendre à votre enfant à développer son intellect dès le plus jeune âge en explorant les concepts de cause à effet, avec des jeux de logiques ou de mémorisation.
Lui offrir aussi une variété de matériaux de différentes couleurs, tailles, textures et formes à leur découverte
Encourager l’utilisation des cinq sens dans chaque activité.

Développer des liens sociaux

Développer des liens sociaux, et de confiance avec les autres.
Encourager les jeux d’équipes, ce qui permet à votre enfant de développer son sens relationnel.
Lui apprendre aussi à se faire des amis et nous lui inculquons les notions de partage.

Cultiver un corps sain et une bonne motricité

Inculquer de bonnes notions d’hygiène et d’alimentation, le goût du sport et des activités physiques. Nous respectons les besoins individuels de chaque enfant pour le sommeil et l’alimentation tout en leur apprenant graduellement à suivre le rythme du groupe.
Inculquer les notions de sport dès l’âge de 3 mois avec des séances de découvertes dans la salle de baby gym et des l’âge de 1 an avec des séances de mini foot et de mini basket, par exemple.

Développer la créativité et l’imagination.

Aider votre enfant à développer sa créativité et son imagination.
Encourager les jeux d’imitations et d’imagination et nous incitons la promotion de l’expression de soi à travers le dessin, la peinture ou encore le chant et la musique.

Encourager l’autonomie

Inciter votre enfant à être autonome et apprendre à faire le plus de choses par lui-même. Nous laissons toujours la place dans l’emploi du temps pour des activités libres où l’enfant choisira l’activité de son choix.
Encourager également à exprimer ses besoins individuels.